使初学研究生熟悉精神病理学诊断的实践. 介绍了各种精神障碍的定义和区别, 同时介绍了该领域的研究现状, a discussion of the numerous continual controversial issues, and a review of the databased treatment approaches. 除了, 本课程将帮助研究生了解自然, 需要, 以及在一个多元文化和多样化的社会中处于所有发展阶段的个人的问题.

本课程提供团体过程和团体咨询的基本介绍. The class will blend theory with practice. 本课程将探讨小组实践的各种理论方法, 以及由小组工作专家协会开发的四个小组工作专业:任务, 心理教育, 咨询, 和心理治疗.

本课程介绍跨文化心理咨询. 本课程考察三个不同的领域:文化意识, 了解其他文化, and allows students to look at the skills component. 学生们通过讲座、练习、录像带和演讲嘉宾来学习. 本课程介绍了来自不同人群的咨询客户的终身持续旅程.

本课程旨在为咨询实习生提供一个机会，让他们有机会从事正规学校咨询师应该从事的所有活动. 寻求学校咨询认证的学生必须在具有至少两年经验的认证学校咨询师的监督下，在经批准的学校环境中完成至少300小时的工作. Professional portfolios are developed.

先决条件: 成功完成实习后，正式的教师批准.

本课程介绍如何利用游戏媒介促进表达，促进与儿童的咨询关系, 自我理解, and personal growth and development. 本课程为学生提供游戏治疗的哲学基础, including a review of the history of play therapy, 如何通过理论框架发展与孩子的关系, and an introduction to play therapy best practices. 学生将熟悉游戏治疗的微技巧, the purpose and application goals of play therapy, 治疗阶段和主题, 伦理问题, cross cultural / diversity implications, basic developmental and neurological implications, 并应用于各种人群和治疗环境.

学校心理咨询 Specialty Courses

这是一门中级课程，旨在提高咨询师教育研究生的临床技能，为他们提供多维方法诊断和治疗儿童和成人心理障碍的深入应用经验. This approach emphasizes the genetic, 生物, 比赛, 性别, class, 宗教的差异, 性取向与社会学习因素对个体及其心理障碍的影响.