吕德克，阿什利·J.
标题/责任
副教授 & 顾问教育项目主席
联系
办公室电话:(716)375-2369
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办公室
普拉斯曼大厅B8
课程
- CE 510. 咨询专业导论
- 公元625年. 实习一:CMH咨询
- CE 637. 临床心理健康项目管理
学位
- Ph.D. 辅导，2013年8月，佛罗里达大西洋大学，博卡拉顿，佛罗里达州.
- M.S. 社区心理健康咨询，2009年5月，纽约州布法罗的卡尼斯学院.
- B.A. 心理学，2006年5月，纽约州立大学弗里多尼亚分校，纽约州弗里多尼亚.
其他教育
专业背景
我是内华达大学的助理教授, 里诺, 在加入全球网赌十大网站.
我是内华达州的临床专业咨询师, 在那里我为学区和机构提供咨询，并为咨询实习生提供监督.
在此之前，我是佛罗里达州棕榈滩县学区的一名有执照的心理健康咨询师，通过高中补助计划为青少年提供服务. 这些学生最初是由于学术原因被确定的, 然而，他们也在与创伤作斗争, 抑郁症, 焦虑, 家庭冲突和药物滥用.
我也有作为危机顾问的经验，与那些积极自杀和/或杀人的人一起工作.
成就
参考期刊文章
- Luedke,. J.佩鲁索，P. R.迪亚兹，P.弗里德，R., & 贝克. (2017年4月). 利用治疗关系的情感编码预测治疗退出:一个实证分析. 心理咨询杂志 & 发展, 95, 125-134. doi: 10.1002 / jcad.12125
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教学理念
我坚信，当学生在课堂上获得体验的机会时，他们就会成功. 他们必须能够看到他们正在学习的东西是如何应用和利用的，以帮助他们与未来的客户取得成功.
目前的研究兴趣/项目
自2010年以来，我与佛罗里达大西洋大学的一个团队一起参与了一个研究项目，研究治疗关系. 我们的目标是，通过研究非语言和语言交流，我们可以更好地了解在咨询关系中发生了什么，从而提高保留率. 这也与我们如何教授咨询技巧和咨询关系有关，以便让学生像临床医生那样思考.
我还在进行一项涉及现场监督的研究，以及与更传统的模式相比，接受现场监督对咨询实习生及其客户的影响.
个人兴趣/社区参与
链接